为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，继续落实《山东财经大学思想政治理论课课堂教学提升行动实施方案》，2026年5月11日下午，纲要教研部于马克思主义学院613会议室成功举办了集体备课暨磨课活动。本次活动紧扣师德师风建设、教学专题研讨、课堂磨课提升三大核心议题，扎实推进“中国近现代史纲要”教学提质增效。

活动伊始，纲要部集中学习《山东财经大学教学事故认定与处理办法》，进一���明晰教学工作底线与职业行为红线，强化师德师风与职业素养意识，筑牢思政课教学规范根基。

随后，与会教师围绕 “五四运动与中国共产党诞生的历史必然性及伟大意义”这一核心专题，开展教学设计思路、教学方法创新、教学内容重构的深度交流研讨。大家紧扣教材逻辑与育人目标，聚焦历史脉络梳理、理论阐释深度、典型史料选用、课堂互动设计、价值引领落点等关键环节，就如何把历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑贯通起来展开热烈讨论，重点探讨如何正确运用史料、情景式教学、问题链驱动、小组研讨等方式增强课堂的吸引力与感染力，共同打磨教学亮点、破解教学难点、优化教学流程，着力提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，切实增强铸魂育人实效。

在磨课环节，赵海峰老师以 《抗日战争》为题进行教学展示。授课中，赵海峰老师从日本国内经济、政治形势变化切入，结合毛泽东关于抗战形势的重要论述，系统剖析抗日战争爆发的日方背景，依次梳理九一八事变、淞沪会战等关键历史事件，完整呈现教材相关章节前半部分内容。整堂课史实详实、逻辑清晰、史论结合，充分展现青年教师较为扎实的教学���底与显著的成长进步。

听课教师围绕课程导入、逻辑架构、内容维度、视野拓展、细节打磨等方面提出针对性建议。王利文老师提出优化毛泽东相关论断引用时机，��顺战争起因与结论启示的逻辑关系；李国选老师建议丰富战争起因分析维度，实现多视角阐释；赵树廷老师肯定课程导入设计，提出可沿现有思路持续优化完善；滕淑娜老师强调融入全球视野，拓宽历史分析格局；郑小娟老师建议发挥历史学专业优势，深化史学理论与思政育人目标融合；范子谦老师结合教学竞赛经验，提醒严守史料严谨性、细化教学细节；朱维霞老师提出进一步提升课件制作精细度。与会教师研讨热烈、交流深入，磨课活动取得良好效果。

此次集体备课与磨课活动内容充实、研讨务实、成果显著，有效凝聚了集体教研智慧，深化了教师对课程内容的理解与把握，为持续提升我校思政课教学质量、推动思政课高质量内涵式发展贡���了一份力量。

（撰稿：郑小娟  审核：王敏）